Przejdź do nagłówka Przejdź do zawartości Przejdź do stopki Przejdź do wyszukiwarki Przejdź do strony logowania Przejdź do strony kontaktowej

mł. insp. w st. spocz. mgr Andrzej Bodzioch

×

Ekspert Kryminalistyki, biegły Sądowy


Nauczyciel Akademicki. Praktyk z blisko czterdziestoletnim doświadczeniem zawodowym, skupiony na kształceniu kolejnych pokoleń specjalistów. Z WSPiA Rzeszowską Szkołą Wyższą związany od 2008 roku, gdzie łączy wiedzę akademicką z wieloletnią praktyką w służbach mundurowych i organach ścigania.

W swojej karierze pełnił m.in. funkcję Naczelnika Laboratorium Kryminalistycznego. Od wielu lat działa również jako Biegły Sądowy w zakresie mechanoskopii oraz identyfikacji pojazdów. W pracy dydaktycznej stawia na relację „mistrz–uczeń”, kładąc szczególny nacisk na przekazywanie studentom umiejętności praktycznych, popartych rzetelną wiedzą teoretyczną i analitycznym podejściem do rozwiązywania problemów.

Wykształcenie i Kwalifikacje

  • Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Krakowie (obecnie Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej – UKEN) – wykształcenie pedagogiczne stanowiące solidną bazę metodyczną w pracy dydaktycznej.
  • Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie – Studia Podyplomowe w zakresie Zarządzania Jakością w Administracji Publicznej.
  • Certyfikowane szkolenia i kursy specjalistyczne z obszaru systemów zarządzania jakością, w tym wymogów norm PN-EN ISO/IEC 17025 (laboratoria badawcze) oraz ISO 9001.

Obszary Specjalizacji i Działalności Akademickiej

  • Kryminalistyka i Technika Kryminalistyczna:
    • Szczególna specjalizacja w zakresie mechanoskopii oraz badań identyfikacyjnych pojazdów.
    • Kompleksowe zainteresowanie , holistyczne spojrzenie na kryminalistykę – baczna  obserwacja, analiza rozwoju nauk sądowych, nowoczesnych technologii śledczych oraz bieżących trendów w identyfikacji kryminalistycznej, Czerpanie wiedzy z najnowszych osiągnięć naukowych, z jednoczesnym poszanowaniem tradycyjnych, sprawdzonych metod badawczych.
    • Łączenie wiedzy z różnych gałęzi kryminalistyki w celu kompleksowej oceny materiału dowodowego.

„Największą wartością w procesie kształcenia jest skuteczna synteza teorii z praktyką oraz budowanie pasji do dociekania prawdy zawodowej w oparciu o odpowiedzialność, rzetelność i najwyższe standardy etyczne.”