Навчання другого циклу за спеціальністю "внутрішня безпека" stanowią сучасні освітні пропозиції у відповідь на потреби польського ринку праці та виклики сучасної держави.

Вони поєднують переваги класичної загальноосвітньої підготовки (викладання, серед іншого, питань психології, соціології, основ економіки, філософії безпеки та стратегії управління) з необхідністю, зумовленою сучасними вимогами ринку праці, підготувати висококласні фахівці у сфері ширшого сектору внутрішньої безпеки. Це буде досягнуто шляхом навчання у спеціалізованих сферах (наприклад, стратегії запобігання злочинності, контроль та аудит безпеки, міжнародне співробітництво у сфері внутрішньої безпеки).

Пропонуючи майбутнім фахівцям з національної безпеки отримати поглиблену освіту у поєднанні з елементами практична професійна підготовка.

Важливим елементом навчання є інноваційна система практичного навчання реалізовані як в університеті, так і в зовнішніх установах - завдяки яким студент матиме можливість перевіряти набуті теоретичні знання на постійній основі.

Випускники другого ступеня за спеціальністю "Внутрішня безпека" будуть:

• фахівець високого класу, здатний обіймати посади в різних установах і службах публічного сектору (державні та самоврядні органи публічного управління) та недержавного сектору (неурядові організації та підприємці), що виконують завдання у сфері протидії загрозам безпеці та громадському порядку,
• володіти глибокими знаннями соціальних, політичних, психологічних та правових питань, а також умінням протиставляти їх елементам реальної дійсності, що впливають на стан внутрішньої безпеки та громадського порядку,
• володіти поглибленими знаннями в галузі суспільних наук, здатністю розуміти концепцію безпеки та обирати дії, що найбільше відповідають ступеню загрози та соціальним реаліям за даних обставин,
• володітимуть поглибленими, спеціалізованими знаннями відповідно до обраної спеціальності, корисними для вирішення складних професійних завдань та демонструватимуть здатність використовувати та належним чином обирати інструменти (у тому числі правові) для покращення внутрішньої безпеки та громадського порядку.

Випускники отримають навички в..:

• творчо вирішувати проблеми, обговорювати, сперечатися, переконувати та використовувати різноманітні методи дослідження,
• досягати консенсусу в команді,
• виконувати різні ролі в команді, в тому числі лідерські,
• працювати під тиском та в умовах стресу
• Розставляти пріоритети в завданнях та вирішувати пов'язані з роботою невизначеності.

Це означає, що модель випускника складається з взаємодоповнюючих груп особистісних характеристик:

• лідер з сильними управлінськими навичками в керівництві командами та управлінні активами
• відповідального та рішучого керівника, який приймає рішення, особливо перед обличчям ризиків, що вимагають швидкого реагування,
• професіонал, який володіє як знаннями, так і вмінням застосовувати їх на практиці,
• співробітник з добре сформованим психологічним портретом, необхідним, зокрема, для специфіки роботи в ширшому секторі внутрішньої безпеки,
• командний гравець зі здатністю працювати і брати на себе відповідальність у команді як у професійному, так і в соціальному плані,
• людина, готова приймати виклики, амбітна та готова до саморозвитку,
• людина з орієнтацією на систему внутрішньої безпеки,
• людина з розумінням процесів внутрішньої безпеки в широкому сенсі,
• людина, яка усвідомлює важливість місії внутрішньої безпеки,
• людина з високою правовою свідомістю,
• людина, яка володіє принаймні однією іноземною мовою,
• людина з високою особистою культурою,
• громадянин із сформованою патріотичною та оборонною свідомістю з відчуттям місії забезпечення безпеки суспільства.

Після закінчення навчання випускник буде підготовлений до:

• робота в ширшому секторі внутрішньої безпеки,
  
• інтелектуальна робота, що вимагає спеціальних знань
  
• робота з використанням фізичних навичок
  
• робота з використанням перцептивних навичок,
  
• працювати в команді, враховуючи необхідність співпраці та солідарності,
  
• працювати автономно, з відповідною винахідливістю та відповідальністю,
  управління командами
  
• керівництво діяльністю в процесі внутрішньої безпеки,
  
• інституційне управління активами, що відчужуються,
  
• професійний розвиток шляхом самостійних дій, а також в рамках організованих заходів,
  
• продовжувати освіту, в тому числі на рівні докторантури, та брати участь у
• наукових дослідженнях у сфері внутрішньої безпеки як на національному, так і на міжнародному рівнях,
  
• самостійно вирішувати проблеми внутрішньої безпеки, враховуючи інноваційні рішення,
  
• представляти свої погляди на різноманітні питання, зокрема на широке
• коло тем, пов'язаних з внутрішньою безпекою, як фахівцям, так і особам, які не мають ґрунтовних знань у цій сфері,
  
• ефективно приймати рішення, зокрема щодо необхідності швидкого реагування та передбачення їх наслідків,
  
• розпізнавати загрози внутрішній безпеці у своєму професійному та приватному житті,
  
• взаємодіяти з громадськістю, особливо у сфері внутрішньої безпеки.