Przejdź do nagłówka Przejdź do zawartości Przejdź do stopki Przejdź do wyszukiwarki Przejdź do strony logowania Przejdź do strony kontaktowej

Zadania

baner
×

Projekt „Akademia Młodych Filozofów” współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja i Rozwój 2014-2020 ma celu nabycie i podniesienie kompetencji ogólnorozwojowych związanych  z krytycznym, samodzielnym myśleniem przez 120 uczniów II i III klas z 3 szkół ponadgimnazjalnych (84K/36M) z Podkarpacia poprzez realizację zajęć fakultatywnych z filozofii przez kadrę dydaktyczną WSPiA Rzeszowskiej Szkoły Wyższej w ramach rozwoju oferty Uczelni w zakresie realizacji trzeciej misji.

 

Zadania:

  1. Rozwijanie kompetencji ogólnorozwojowych uczniów klas II Zespołu Szkół Ekonomicznych im. J. Korczaka w Dębicy w ramach zajęć fakultatywnych z filozofii.
  2. Rozwijanie kompetencji ogólnorozwojowych uczniów klas III Zespołu Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących im. M. Dąbrowskiej w Jarosławiu w ramach zajęć fakultatywnych z filozofii.
  3. Rozwijanie kompetencji ogólnorozwojowych uczniów klas II Zespołu Szkół nr 4  w Jaśle w ramach zajęć fakultatywnych z filozofii

 

W TRAKCIE ZAJĘĆ BĘDĄ REALIZOWANE NASTĘPUJĄCE MODUŁY:

  1. Poznanie podstawowych błędów myślenia - 10h
    • czym są heurystyki, stereotypy i atrybucje,
    • gra - kto jest kim i czym jest co?- warsztat interaktywny,
    • gra społeczna- zgadnij co zrobi?- uczestnicy będę oceniać obserwowane symulowane zjawiska społeczne- zajęcia prowadzone w terenie.
  2.  Myślenie szybkie i wolne - 10h
    • czym jest szybkie i wolne myślenie, jakie są obu stylów poznawczych funkcje?
    • rozwiązywanie zadań i zagadek związanych z poznanymi typami myślenia,
    • escape rooms ćwiczenia grupowe, w których uczestnicy rozwiązują wspólnie,
    • problemy w realnym środowisku zajęcia prowadzone w terenie, zajęcia rywalizacyjne,
    • emocje a myślenie. 
  3. Błędy w zachowaniu i podejmowaniu decyzji - 10h
    • poznanie podstawowych grup błędów,
    • jak lepiej podejmować decyzje?
    • gra wampir,
    • praca metodą case study,
    • sztuka logicznego myślenia,
    • proces grupowy i jego dynamika.
  4. Błędy w przekonaniach i ocenie prawdopodobieństwa - 10h
    • poznawanie podstawowych rodzajów błędów,
    • jak dostrzegać związek statystyki z przeczuciem,
    • warsztat podnoszący wiedzę o sobie- autodiagnoza,
    • symulowane zjawiska społeczne,
    • kręcenie filmu dokumentalnego o własnych błędach - studium przypadku dotyczące zachowań uczestników szkoleń.

 

ŁĄCZNA ILOŚĆ GODZIN WARSZTATÓW:  40  GODZIN NA GRUPĘ