Kolegium Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Kryminologii tworząc program studiów na kierunku „bezpieczeństwo wewnętrzne” założyło, iż praktyki zawodowe muszą stanowić integralną całość kształcenia jako istotny element przygotowania zawodowego.

Zasadniczym celem jest weryfikacja wiedzy teoretycznej zdobytej w czasie studiów
i przygotowanie studentów do praktycznego wykonywania zadań w szeroko pojętej administracji publicznej bezpieczeństwa wewnętrznego i w podmiotach komercyjnych związanych z tym obszarem.

Uczelnia znowelizowała program praktyk tak, aby studenci mogli nabyć praktyczne umiejętności zawodowe podczas praktyk w instytucjach zewnętrznych oraz poszerzać praktyczną wiedzę na Uczelni dzięki stworzeniu możliwości udziału w kilkunastu różnorodnych formach dydaktycznych ściśle odwzorowujących zadania
i obowiązki, jakie czekają naszych absolwentów jako przyszłych pracowników sektora bezpieczeństwa wewnętrznego.

Przyporządkowanie systemu kształcenia praktycznego do wybranej przez studenta specjalności studiów gwarantuje poszerzenie praktycznej wiedzy w tym obszarze, który student uważa za najbardziej interesujący, również pod kątem planowanej przez niego przyszłej pracy zawodowej. Pozwala to również na pogłębienie wiedzy nt. charakterystycznych dla danej specjalności zadań służb i instytucji oraz ich roli w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego.

Program kształcenia praktycznego obejmuje pięć ścieżek:

Ścieżka pierwsza – praktyki zawodowe wraz z pracowniami praktycznymi:

Studenci są przygotowywani do odbycia praktyki zawodowej w instytucji na tzw. pracowniach praktycznych, prowadzonych przez praktyków posiadających rozległą wiedzę i doświadczenie w dziedzinach zgodnych z oferowanymi na Uczelni specjalnościami studiów. Na pracowniach praktycznych będą także omawiane problemy, z jakimi zetkną się studenci podczas odbywania praktyk.

Kolejnym elementem będą praktyki realizowane w instytucjach zgodnych z profilem specjalności wybranej przez studenta m.in.:

• kryminologia i kryminalistyka (KiK) np.: policja, prokuratura, sądy powszechne;
• przeciwdziałanie przestępczości zorganizowanej (PPZ) np.: sądy powszechne, prokuratury, policja, straż graniczna, urzędy celne, izby celne, żandarmeria wojskowa;
• służby ochrony bezpieczeństwa publicznego (SOBP) np.: policja, straż graniczna, służba celna, straż miejska, służba ochrony lotniska, firmy ochroniarskie, terenowa administracja rządowa i samorządowa;
• zarządzanie kryzysowe (ZK) np.: wojsko polskie, państwowa straż pożarna, komórki organizacyjne zarządzania kryzysowego w urzędach miast, urzędach marszałkowskich, urzędach wojewódzkich.

Dodatkowo na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych Studenci odbywają w zależności od trubu studiów wakacyjne praktyki zawodowe. 

Ścieżka druga – praktyczne formy i treści zajęć dydaktycznych:

Obejmuje zajęcia warsztatowe w ramach przedmiotów kierunkowych zgodnych z wybranymi przez studentów specjalnościami. Tematyka tych zajęć obejmuje m.in.: prawo karne i prawo wykroczeń, czynności procesowe oraz kryminalistykę i kryminologię (w tym zajęcia w laboratorium kryminalistycznym). Na zajęciach praktycznych z tych przedmiotów studenci będą uczestniczyć m.in. w symulowanych dochodzeniach i śledztwach prowadzonych przez organy prokuratury, policji, symulowanych rozprawach sądowych, przesłuchaniach podejrzanych i świadków, a także będą przygotowywać plany śledztw, inscenizować prowadzenie przeszukiwań czy oględzin miejsc zdarzeń kryminalnych.

Ścieżka trzecia – Seminaria dyplomowe i Praktyka Dyplomowa:

Zgodnie z Uchwałą Senatu w WSPiA prace dyplomowe mają formę pisemną i są pracami empirycznymi. Praktyka dyplomowa jest formą wsparcia studenta w pozyskiwaniu materiału badawczego niezbędnego do przeprowadzenia badań empirycznych w pracy.
Praktyka dyplomowa jest przewidziana dla studentów ostatnich semestrów studiów i służy zebraniu przez studentów materiału empirycznego, który ma posłużyć do przygotowania prac licencjackich i magisterskich. Promotorzy, po zapoznaniu się z koncepcją i tematyką pracy dyplomowej studenta, przedstawiają studentowi rekomendacje, co do możliwości zebrania materiału badawczego.

Ścieżka czwarta – staże zawodowe:

Aktywnym studentom Uczelnia w miarę możliwości będzie starała się umożliwić odbywanie dodatkowych staży w instytucjach współpracujących z WSPiA Rzeszowską Szkołą Wyższą.

Ścieżka piąta – alternatywne formy kształcenia:

Indywidualnie wybierane przez studenta dodatkowe, nieobowiązkowe formy dydaktyczne – np. udział w pracach kół naukowych, udział w Klinice Prawa i Klinice Administracji, współorganizacji konferencji i seminariów uczelnianych o tematyce bezpieczeństwa wewnętrznego, udział w cyklu spotkań z „ciekawym człowiekiem”, itp.

Pierwsze dwie ścieżki są obowiązkowe dla wszystkich studentów, ścieżki trzecia, czwarta i piąta są fakultatywne.

Studenci Kolegium mogą korzystać z dodatkowych form kształcenia: kursów, szkoleń realizowanych w ramach Systemu Edukacji Dodatkowej (BED).

Cyklicznie prowadzimy także spotkania z funkcjonariuszami pełniącymi służbę w: centralnych i wojewódzkich organach Policji, Straży Granicznej, MSW, ABW, wywiadu i innych służbach.

W ramach Kolegium działają koła naukowe: Bezpieczeństwa Wewnętrznego, Kryminalistyki i Kryminologii, Praw Człowieka, Koło Strzeleckie, Bezpieczeństwa Granicznego. Ich członkowie biorą udział w wyjazdach studyjnych w kraju i za granicą, prowadzą badania, szkolenia, przygotowują referaty na studenckie konferencje naukowe.

Takie kompleksowe podejście do kształcenia praktycznego studentów WSPiA Rzeszowskiej Szkoły Wyższej gwarantuje zdobycie konkretnych umiejętności przydatnych w przyszłości na rynku pracy, a ponadto – dzięki możliwościom ugruntowania specjalistycznej wiedzy – pozwoli studentom na świadomy wybór zawodu, jaki chcieliby wykonywać.